Seacarician mano con mano. Se abrazan. Los dedos se dan besitos. La maestra acompaña el juego de los niños. Escucha y sugiere acciones. Las palomas se han reunido, parece que conversan y se preparan para ir a bailar. Los niños salen de sus cajas y se ponen a bailar al ritmo de una música movida. Hacen trenes y rondas.
dela institución educativa por el día de la Bandera. Gráfico Fotocopias Colores ACTIVIDAD ES DE CIERRE ¿Qué aprendi hoy? ¿Cómo aprendí? Hoja de evaluación SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02 1. Datos Informativos: 1 Área : Comunicación 1 Fecha : 1 Nombre de la sesión: Lee y escribe palabras y textos con b, B. 2.
Brevesemblanza de su vida. Nació en 1770, hijo de un comerciante. Fue a España a estudiar abogacía, pero su interés. – bajo el influjo de la Revolución Francesa – eran los “idiomas vivos”, la “economía política” y el “derecho público”. Es decir, las ideas de la “Ilustración”. Cuando vuelve a nuestro país se
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